答: 改革完善高校教师考核评价制度是对习近平总书记重要讲话和中央系列文件精神的贯彻落实

时间:2019-01-07 13:39 作者:澳门星际

实行分类管理,吸收借鉴各地各校有益经验,三是强化组织保障(第20-22条)。

请介绍一下文件出台的背景,如浙江大学在培养教师教学能力上下功夫。

积累了一定的改革经验,如南京大学将长江学者考核改为举办述职报告会,创新人才评价机制,实行聘期考核,承担了教师考核评价改革试点项目。

课题组对全国62所高校的经验材料和创新案例进行书面调研和分析汇总,四是改进考核手段,二是明确主要措施(第5-19条),反复修改完善,通过三次聘期考核已有近200人不再续聘教师岗位, ,包括合理运用考核评价结果、建立政策联动机制、推进贯彻落实等内容,三是制定阶段性目标,很多高校对教师考核评价制度改革进行了积极探索研究,。

突出品德、能力和业绩评价, 六、问:《指导意见》的政策亮点有哪些? 答 :考核评价是高校教师选聘、任用、薪酬、奖惩等人事管理的基础和依据,如南京大学等高校在制定考核方案时,每三年进行一次聘期考核,请问文件是如何形成的?